Die Bewegung ist die Basis der Ausdrucks- und Kommunikationsfähigkeiten des Menschen und damit Bestandteil der Persönlichkeit. In der Psychomotorik kannst du spielerisch Spaß an Bewegung entwickeln. Wir schulen Fähigkeiten wie Grob- und Feinmotorik, Koordination und Raumwahrnehmung und Wahrnehmung und probieren Methoden zur Entspannung aus. Das kann dir helfen, dich zukünftig in schwierigen Situationen selbst zu beruhigen.

Kinder leben ihren Bewegungsdrang oft spontan durch Klettern aus. Das Klettern eignet sich daher gut für die Therapie von Kindern und Jugendlichen. Es ist körperlich anstrengend, fördert deine Willenskraft und psychische Ausdauer. Beim Klettern werden unter anderem große Muskelgruppen - wie z. B. die den Rumpf stabilisierende Muskulatur - beansprucht und Muskelgruppen gefordert, die sonst häufig vernachlässigt werden und die schwer zu trainieren sind (Hand- und Fußmuskulatur). Außerdem trainiert das Klettern deine koordinativen Fähigkeiten und sozialen Kompetenzen, das Miteinander-Kommunizieren, das Aufeinander-Acht-Geben und Sich-Verlassen-Können.

Das Gruppentraining für Kinder und Jugendliche mit Autismus-Spektrums-Störungen ist ein speziell auf diese Patienten zugeschnittenes Kommunikations- und soziales Interaktionstraining. Wir trainieren z.B. Kontakt aufnehmen, Freundschaften gestalten sowie Wünsche, Bedürfnisse und Gefühle anderer erkennen und berücksichtigen. In der Gruppe können wir diese Fähigkeiten direkt einüben und auch schwierige Situationen gemeinsam erkennen und bewältigen. Die Patienten können so voneinander lernen. Die Gruppengröße liegt bei maximal 3 bis 5 Kindern bzw. Jugendlichen.

In Elternterminen parallel zur Gruppe erarbeiten wir zudem Strategien, wie die gelernten Fertigkeiten sich auch im Alltag weiter vertiefen lassen. Bei Bedarf bieten wir Auffrischungsstunden über einen längeren Zeitraum an.

Im Sozialen Kompetenztraining vermitteln wir Kinder  und Jugendlichen sozial kompetente Verhaltensweisen. Wir spielen in der Gruppe Alltagssituationen durch und besprechen Themen wie Kommunikation, Gefühle, Konflikte, Selbstsicherheit, sinnvolle Freizeitbeschäftigung, aber auch Themen, die die Kinder und Jugendlichen selbst mit in die Gruppe bringen. 

Die Gruppenteilnehmer erklären sich bereit, wöchentlich an 10 Sitzungen teilzunehmen und sich gemeinsam mit dem Thema Sozialkompetenz zu beschäftigen. Voraussetzung ist eigene Motivation und Lernbereitschaft. Dass die Jugendlichen freiwillig teilnehmen, ist entscheidend für den Erfolg der Gruppe.

Dieses neuropsychologische Aufmerksamkeitstraining richtet sich an Kinder und Jugendliche mit Aufmerksamkeitsdefizit- und Hyperaktivitätsstörungen. Es umfasst ca. 15 Sitzungen à 90 Minuten.
Der Schwerpunkt liegt darauf, dass du parallele Aufgaben bearbeitest, die mit dem Sehen, Hören und Schreiben zu tun haben. Das Ziel ist, dass du nicht nur spielerisch lernst, einen richtigen Lösungsweg zu finden, sondern auch merkst, welche Strategien nicht funktionieren.
Vor der ersten und nach der letzten Sitzung sind Elterngespräche vorgesehen. Weitere Elemente des Trainings sind ein Response-Cost-Token-System (Punkteplan) zum Erlernen angemessenen Arbeits- und Sozialverhaltens sowie Knobelaufgaben, die zu Hause gelöst werden müssen.

Das Elterntraining ist ein Therapiebaustein für Eltern und Bezugspersonen und Teil unserer multimodalen Behandlung von Aufmerksamkeitsstörungen bei Kindern. Ziel der Psychoedukation ist ein positiver Umgang mit AD(H)S-betroffenen Kindern und Jugendlichen. Wir klären Eltern und Bezugspersonen über das Störungsbild Ihres Kindes, dessen Behandlungsmöglichkeiten, den Umgang mit schwierigen Situationen im Alltag, wie auch in den Lebensbereichen außerhalb der Familie auf. So sollen sie Verständnis für das Kind entwickeln und das selbstverantwortliche Handeln ihres Kindes fördern. Schwerpunkte sind ein angemessener Umgang mit Stress und Konflikten, Hilfen zur Organisation des Alltags und die Entspannung von Beziehungen. Das Training teilt sich in vier Termine zu je zwei Stunden auf und wird von zwei Therapeuten der Ambulanz geleitet.

Bei der Lerntherapie fördern wir Kinder und Jugendliche, die in ihrer Leistung beeinträchtigt sind. Mit Konzentrations- und Gedächtnistraining sowie Training des positiven Lernverhaltens. Gemeinsam mit dir finden wir Strategien, wie du dich zum Lernen motivieren kannst und wie du Erfolge erzielen kannst.